El proceso que sigo para escribir una novela (literatura)
Mujer y literatura (literatura/ feminismo)
Introducción al feminismo (feminismo)
La violencia de género en la literatura (literatura/ feminismo)
Autoestima femenina (feminismo/ empoderamiento de las mujeres)
Literatura y habilidades socioemocionals (literatura/ educación emocional)
Educar en igualdad: los diarios de Carlota (educación/ feminismo)
Contagiar las ganas de leer (educación/ lectura)
Relaciones afectivosexuales en igualdad (educación/ afectividad y sexualidad orientada a educadores de adolescentes)
Educar la intimidad (educación/ afectividad y sexualidad orientada a educadores de niñas y niños)
Prevenir la violencia (educación/ violencia)
La violencia psicológica, arma letal (violencia).
Escribir desde una mirada violeta (literatura/ feminismo)
¿Por qué escribo lo que escribo? Un recorrido por mi obra.
Ciencia y literatura (ciencia / literatura)
Estereotipos de género en la literatura (feminismo / literatura)
El valor formativo de la lectura (lectura / educación)
Derechos frágiles (feminismo)
Conferencias para un público joven
El proceso que sigo para escribir una novela (literatura)
Me gustas/te gusto (sexualidad y afectividad)
Aprender a relacionarse en igualdad (igualdad/ feminismo)
Quién te quiere no te hará llorar (violencia de género)
Prevenir la violencia (educación)
Prevenir el consumo de drogas (educación)
Conferencias para un público infantil
Aprender a escribir una historia (adaptado a cada edad).
Clubs de lectura
Puedo acudir a bibliotecas, centros escolares, asociaciones, AMPAS y otros tipos de centros para hablar con los lectores y lectoras sobre mis libros.
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